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這是一場非常特別的課,去年(還是前年?忘了!)我跟高雄燕巢區金山國小全校53位小朋友,上了一堂「音樂語文課」,唱歌當中學「摘大意」、「小說要素」與「寫作」,全世界大概沒有人會這樣上一堂課了!

溫老師喜歡柯大宜音樂教學法,也曾經特別去鑽研、上課,所以低年級的音樂課我也都用這樣的教學方式(開學後再來錄製我上課的情形並分享),我也懂語文科的內涵,因此結合了這兩種不同領域,創造了十足爆炸性又有趣有效的獨門課程。溫老師在影片中有非常精采的示範,也附上PPT及學習單,老師們也來上這麼一場有小有趣的「音樂語文課」吧!

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「數學思考」這樣教!

老師如何教出孩子的「數學思考」?(在家由家長來執行也很好用!)

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配合康軒版二下第七課「黃媽媽的笑臉」,二甲也要來專訪我們班上的志工媽媽--蘇媽媽。

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可愛的孩子們,對每個字都有想法,老師應該把講台讓給孩子,相信他們,鼓勵他們大聲說出自己的想法

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「老師,我看完了!」 「請你認真讀,不可以隨便翻翻就說看完了!」

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梓豪的故事封面著色與封底設計

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這學期開始請學生「讀數學課本」,然後告訴我,課本到底要教我們什麼?
一旦將學習責任推回給孩子,他們必須要想辦法說清楚講明白,他看懂了什麼?

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這是令宜的作品,左邊是她完成的故事本,右邊是她的手稿本。

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