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這是一場非常特別的課,去年(還是前年?忘了!)我跟高雄燕巢區金山國小全校53位小朋友,上了一堂「音樂語文課」,唱歌當中學「摘大意」、「小說要素」與「寫作」,全世界大概沒有人會這樣上一堂課了!

溫老師喜歡柯大宜音樂教學法,也曾經特別去鑽研、上課,所以低年級的音樂課我也都用這樣的教學方式(開學後再來錄製我上課的情形並分享),我也懂語文科的內涵,因此結合了這兩種不同領域,創造了十足爆炸性又有趣有效的獨門課程。溫老師在影片中有非常精采的示範,也附上PPT及學習單,老師們也來上這麼一場有小有趣的「音樂語文課」吧!

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「數學思考」這樣教!

老師如何教出孩子的「數學思考」?(在家由家長來執行也很好用!)

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 今年我的學生獲南一中科學班初試通過,參加面試時,四位評審(成大教授1、南一中老師2、藝文界人士1)他呈上3本小說,評審一看竟是國小高年級時作品,立即好奇且慎重的讀起來,末了還故意逗他:「你國小小說就寫這麼好了,幹麻還來讀我們科學班?」成績出來,他的面試是該組最高分。

我不敢說他的高分完全靠此,但放眼這群天之驕子,誰會缺一堆亮眼的自然科學「豐功偉業」?也許正因是科學班,還拿的出這麼文學性的經歷,才叫評審眼睛為之一亮吧!

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配合康軒版二下第七課「黃媽媽的笑臉」,二甲也要來專訪我們班上的志工媽媽--蘇媽媽。

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