本學期由我所創辦的「讀你我閱讀寫作工作坊」,特別邀請知名的兒童文學作家以及旅遊作家林滿秋 老師 做兩場專題演講。

幾年前也曾邀請她到我所服務的南大附小為五年級的孩子演講,四年後,很高興又有機會再度請她為家長分享教育、閱讀、寫作、編輯以及生活的相關議題。

之所以難得,是因為林老師旅居英國並不住在台灣,所以,凡對中英教育、閱讀寫作、歷史學習…有興趣的好朋友,請好好把握這兩個場次的分享唷!

 

讀你我閱讀寫作工作坊     http://www.read2630861.com/

讀你我文學講座系列 名作家 林滿秋老師 親臨現場 !

本次文學講座,讀你我閱讀工作坊特別邀請到知名作家林滿秋老師,透過其深度及廣度兼具的寫作經驗,與我們暢談孩子的學習與教育,講座分為兩個場次,講題不同,期待您能和我們一起,共享文學的幸福時刻!

 


*時間:100418(週一) pm 730 - 900
*地點:高雄市左營區華夏路933號 【讀你我 】
*講題:
一把蓮的時代新義談歷史讀物的重要性及其運用

 


*時間:100419(週二) pm 730 - 900
*地點:台南市西門路一段3331號 【 讀你我】
*講題:
 浴簾後的青春心事談小留學生的心情及中英教育的差異

 

 

 


林滿秋 老師簡歷:
*典型的獅子座,長髮及腰。
*旅行、散步與寫作,是生命中不可或缺的三大元素。
*擁有兩個可愛的家,一個在臺灣汐止,一個在英國倫敦,目前旅居英國倫敦。
*最喜歡的工作是:為小朋友寫出動人的故事。
*雖出版了很多童書,卻不只是個童書作家。作品含括膾炙人口的兒童小說《一把蓮》《隨身聽小孩》《雲端裡的琴聲》《代號:小魷魚》《加油吧!笨海豚》等,還有給大人看的生活風格類散文:
《漫走,在熊的國度裡》、《墨西哥情人》。

 

 

當天前來聽講者,可獲贈250元課程抵用券一張,現場發問者,前10名更可獲贈林老師親筆簽名書籍一本,機會難得,期待您的蒞臨!

為維護演講品質,本次講座採預約報名制度,名額有限,歡迎家長及教師參加。若家長帶孩子前來,孩子請至二樓教室閱讀或觀賞影片。不便之處,請見諒!

請參與講座的家長及教師,事先閱讀林老師的書籍簡介《一把蓮》、《浴簾後》,以便於現場討 論。(若能事先讀過整本書更佳)

相關資訊歡迎來電洽詢  台南館:06-2630861 高雄館:07-3417663 


 

林滿秋 老師講座 相關書籍簡介:

《一把蓮》

這部長篇少年小說,以三艘滿載宋、元、明上好瓷器〈「一把蓮」瓷品也在其中〉的沈船和尋寶為情節主線,以明末清初的泉州少女寶惜移民臺灣的愛恨情愁及歡悲合離貫穿其間,並以亂世兒女在動盪時局的人情糾葛為背景,準確地呈現了中國閩南族群在政治紛爭、海盜侵擾中的身不由己,以及爭取生存和投機冒險的孤注一擲。
 作者林滿秋的寫作態度嚴謹,本書的歷史考證完全忠於正史。書中所借用的史料詳實,讓歷史感較薄弱的少年讀者也能了解明末清初的臺灣海峽〈黑水溝〉情勢。書中人物具有「典型」形象:瓷器畫工、海盜、日本人、荷蘭商人及牧師、平埔族人以及數位孤兒和單親家庭的孩子,加以「情節時空」跨幅相當大,「小說舞臺」的背景豐多,喜歡快節奏閱讀的少年讀者,當可在這群充滿生命熱能的人物和繁華的場景中嘗到閱讀的樂趣。書末附有三百多年前的臺灣開發史料,讀者可藉此認識臺灣的過往,對於自己生長的土地也有了更紮實、細密的情感。

  

從一首老歌說起

    林滿秋

 

身穿花紅長洋裝,風吹金髮思情郎,
想郎船何往,音訊全無通,伊是行船遇風浪,
放我情難忘,心情無處講,相思寄給海邊風,
海風無情笑我傻,啊……不知初戀心茫茫。
想起情郎想自己,不知爹親二十年,
思念想欲見,只有金十字,留給母親做遺記,
放我私生兒,聽母初講起,越想心內越傷悲,
海風無情笑我傻,啊……伊是荷蘭的船醫。

 

  「安平追想曲」是一首很老的閩南語歌曲。這首歌曲的背景是三百多年前的安平,也就是現在的臺南。在憂傷的旋律中,少女訴說著對初戀情人的思念和她悲悽的身世。在我小的時候,每當吟唱這首歌時,心裡總不免蒙上一股淡淡的哀愁。

 

  然而,更令我疑惑的是,歌曲裡的金髮女孩,顯然是個混血兒。在現在,混血兒到處都有,沒什麼稀奇;可是在三百多年前那麼傳統的中國社會裡怎麼可能?還有,荷蘭人怎麼會跑到安平來?荷蘭又是在什麼地方呢?
 
心裡的疑惑,終於在小學社會課本裡找到了答案。

 

 原來荷蘭在地球的另一端,離我們這裡好遠好遠;他們的船隊在十七世紀來到亞洲,佔據了臺南,安平古堡和赤崁樓就是他們所建的。社會課本還寫著:鄭成功繼承父親鄭芝龍的勢力,打算以臺灣做為反清復明的基地,於是便與荷蘭人展開激戰,最後將荷蘭人驅離臺灣,成為赫赫有名的民族英雄。

 


 這段歷史寫得轟轟烈烈,卻沒解除我心中的疑惑:荷蘭人為什麼要遠渡重洋而來,他們怎麼會佔領臺灣呢?更令我好奇的是,鄭芝龍怎麼會擁有那麼大的勢力,得以讓鄭成功和清朝分庭抗禮呢?
 史冊上對鄭芝龍的著墨很少,只說他少年不學好,被父親趕出家門,因而轉向海洋發展,後來成為縱橫臺灣海峽的海盜頭子。為了抑制他日漸高漲的氣焰,明朝不得不採懷柔政策,授予將軍之職。滿清入關後,鄭芝龍為保住財勢,投降清朝。

 

  站在儒家的觀點來看,不論忠孝或節義,鄭芝龍都是不及格的。可是在日本的民間傳說,鄭芝龍卻備受推崇。他不僅通曉日語和葡萄牙語,又貴為江戶幕府的座上賓,還擁有三千武裝船隊,是一位有膽識和遠見的卓越人才。荷蘭人也說他是少數熟稔海洋,並懂得運用海洋的中國人,是難得一見的貿易人才。

 

  對鄭芝龍評價之所以如此兩極化,是因為環境的轉變和價值觀不同的緣故。

 

  歷史走到了十七世紀,一艘艘的歐洲船隻不斷地駛往東方海域,企圖在殖民和貿易中獲取暴利,宣告海洋時代到來的鐘聲響遍雲霄,而明朝卻還抱著枕頭沉睡在漆黑寂靜之中,下令實施海禁。鄭芝龍看出了海的遼闊,及潛藏在海上的財富,難怪他能掌握先機,坐收東南沿海的關稅,一人的財富抵得過內地好幾省的稅收。

 

  海上潛藏著財富,也暗藏危機;想在海上爭霸,必須覓得一個好的據點。這個據點不僅可遮風避雨、補給資源,還必須擁有絕佳的地理位置。當時葡萄牙和西班牙各以澳門和菲律賓為據點,荷蘭則看中了臺灣。臺灣氣候溫和,土地肥沃,物產豐饒,居東亞航線要衝,是個不可多得的絕佳據點。事實證明,荷蘭據臺期間,安平港的出口貿易總額僅次於日本長崎,位居荷蘭東印度公司亞洲各據點的第二位。

 

  臺灣這個被明朝官員視為瘴煙蠻雨的離島、海賊盤據的化外之地,已悄悄展現出它的貿易能力。那個時候的臺灣,仍半藏於朦朧的時空之中,卻已注定將捲入壯闊洶湧的現代史波濤中。

 

 三百年過去了,歐洲的殖民風潮也將於西元一九九九年葡萄牙人歸還澳門時,正式畫上句點。安平追想曲的歌聲漸漸遠去,沒什麼人記得荷蘭曾在這塊土地居住過,既然已經塵封於史冊中,為什麼又要提起呢?

 

 臺灣就像放在布袋裡的錐子,終究會露出頭來的;時間越往近代推移,就越能顯現它所潛藏的實力。荷蘭人走了,長久覬覦這個島嶼的日本人,在甲午戰後堂而登之;二次大戰後,美國也曾懷有將臺灣納入第五十二洲的美夢。現今臺灣和大陸的關係,美、日兩國始終保持著高度關切,一切皆因臺灣所具有的地理優勢。

 

 從歷史的發展,和所在的地理位置看來,臺灣有足夠的本錢躍升為亞太營運中心,然而這樣的計畫何以一直未能落實呢?讀歷史在於鑑往知來;重溫歷史,除了可以了解老祖宗走過的痕跡,更可以讓我們看清楚自己的處境,這也就是我為什麼要寫這部小說的目的。

 

  故事背景架構在荷蘭據臺期間,以尋找一艘古瓷沉船為主軸。海面上既有狂風巨浪,又有海賊打劫;裝有大砲的歐洲船隻,讓原本就危機四伏的大海,更顯得詭譎多變。這艘古瓷沉船讓泉州一帶的水手為之瘋狂,有人為它傾家蕩產,有人命喪海底。究竟古瓷沉船裡有什麼祕密?它會牽引出什麼樣的故事來呢? 好戲就要登場了!

 

 



《浴簾後的青春傷痕》

 

林滿秋

 

 開始注意到小留學生是在飛往倫敦的機上,不論從香港或新加坡轉機時,總會看到幾個十三、四歲的孩子獨自飛行。他們的臉上多少有些落寞,卻看不到恐懼,他們的勇氣讓我深感佩服。

 

 定居在倫敦後,接觸到小留學生的機會就更多了。成為小留學生的原因各不相同,心情卻是相似的,勇敢獨立的身影後,多半隱藏著一顆敏感、孤獨的心。當國內的同齡友人在親情的呵護中成長時,他們如同風中的孤葉,只能憑著一己之力,奮戰到底。語言的隔閡、文化的差異、學習上的挫折,就像一把把尖銳的利刃,刺得他們渾身是傷。那種無助和孤獨,是無法靠遠距離的親情電話撫平的,他們因而比一般青少年更需要友情,更嚮往愛情。

 

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溫美玉老師「溫氏效應」的部落格

溫美玉老師 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


留言列表 (4)

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  • kelly
  • 老師:您好,
    我是這次星期二早上的學生。
    首先,要懺悔一下。看完部落格的文章後,感觸良多。因為,舉凡轉學,選老師....,沒有哪一
    件事我漏了做。
    接下來,要借老師的地盤,大大的推薦與感謝林秋滿老師。因為,"一把蓮"這本書,是我兒子通
    往中文小說,英文小說,非常重要的一本書。因為這本書的封面是女生,兒子連正眼也不瞧一下,
    於是我"魔音傳腦"唸了起來。結果,唸著唸著,像變魔術一樣,書跑到兒子手上,他還看了一次
    又一次!然後,兒子開始大量閱讀書很重,字很多的中文小說,而且在我的"陰謀"下也讀起了"貴
    三三"的英文小說。這一切的開端,就是"一把蓮"。
  • 當天一定要將您的心得與推薦說給林老師聽,我相信那是作者最感動的,歡迎一起來聽演講!

    溫美玉老師 於 2011/04/15 16:56 回覆

  • 容俊雄
  • o(*≧Å≦)o。oO((ぁ└|ヵ〃├ウ))
  • 珍媽
  • 老師好:4/20在崇學國小再次聽了您的閱讀講座
    一直都很喜歡您的講座,謝謝你的分享
    希望有一天我的孩子會愛上閱讀
  • 謝謝真媽的鼓勵與支持,很感恩!
    只要我們放寬心,自己也享受閱讀,孩子一定也會受感染的!加油!

    溫美玉老師 於 2011/04/21 11:44 回覆

  • Lilian
  • 溫老師您好,

    很感謝老師這次邀請的作家, 也很開心有機會可以去說服老公一起去聽這次的講座, 因為我們倆
    也是在英國認識的. 感覺很棒~ 回家才聽到小孩提及他也看過"雲端裡的琴聲" "隨身聽小孩"
    這兩本書,決定來購買全套林老師的作品.

    當天聽到老師提及只要多生一點就會放手了, 聽了我跟老公都會心一笑, 因為真的是如此, 我家
    也有三個寶貝小公主... 手不夠了, 一定得放~ 小孩也會更獨立自主~

    希望未來有更多講座可以分享~

    Lilian
  • 哇!我們給自己拍拍手吧!生三個耶,在這個少子化的時代,講話能很大聲的哩!哈哈
    很高興你們喜歡我們安排的講座,因為你們的支持與鼓勵,我們會努力多請一些作家跟大家演講,分享他們的智慧晶華。
    加油!加油!

    溫美玉老師 於 2011/04/21 11:47 回覆

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