今年我的學生獲南一中科學班初試通過,參加面試時,四位評審(成大教授1、南一中老師2、藝文界人士1)他呈上3本小說,評審一看竟是國小高年級時作品,立即好奇且慎重的讀起來,末了還故意逗他:「你國小小說就寫這麼好了,幹麻還來讀我們科學班?」成績出來,他的面試是該組最高分。

我不敢說他的高分完全靠此,但放眼這群天之驕子,誰會缺一堆亮眼的自然科學「豐功偉業」?也許正因是科學班,還拿的出這麼文學性的經歷,才叫評審眼睛為之一亮吧!

南一中面試隔天,我跟作家王浩一老師ㄧ起吃飯,他提到去南一中當評審,我心想原來他就是其中所謂「藝文界」人士評審之ㄧ呀!他提及為何一中邀請藝文人士共同評審的思維:「宏偉的科學更需要『人文素養』奠基,才能走出有人性有溫度的科學」。

想當年,為了誘拐高年級孩子寒、暑假寫小說(至少一萬字),軟硬兼施,其中一項就是「騙」他們,如果參加面試就拿給評審看,保證你一定錄取,就不用再參加那折磨死人的考試了,相較於考試,寫小說顯然更為輕鬆自由,於是他們一一上當。當時我能提供的就是這根「紅蘿蔔」,沒想到,還真的有孩子這麼做,而且評審也照我編的「腳本」走,溫老師簡直成了「半仙」!(後記:我的學生筆試加面試為備二〈照他所言:可見我的筆試多差啊!哈哈〉,不過他原就免試上南一中了。)

用這麼現實,這麼短視的利益,來談我想推廣的『春秋大夢』實在俗氣,而且不符合我的作風,然而,我能怎麼辦?多想單純的說,寫小說、長篇故事、繪本,其實只是為了讓孩子留住童年最真摯的情感與文學印記,因為這是唯一最能讓人一生驕傲的文學情事啊!

 又要放暑假了,這麼一長段的空白時間,簡直是老天的恩賜,可以做夢,可以思考,可以傷腦筋,可以盡情宣洩,老師們要不要也試著安排讓孩子寫一篇「長篇故事」?甚至稱為「小小說」、「繪本」?這是溫老師一直心心念念的春秋大業,也巴不得快快推廣這樣的寫作概念,如果有需要,溫老師有一堆經驗可以分享!

文章如下:
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留言列表 (4)

禁止留言
  • Claire
  • 老師好!
    看到老師的最後一句,
    真的好想和老師討教許多教學想法
    不知老師今年暑假有沒有要辦國語的研習,或是再來場
    ''三不四沒有五特色''的備課研習呢?
    我要第一個報名!不然很快就秒殺了~

    您的忠實觀眾
    新北市Teacher Claire
  • Claire
    以下是暑假三不四沒有的研習,已經快額滿,因為PO在FB,所以你先上FB留言報名喔!接下來我暑假演講訊息都會出現在我的FB。
    第2次南大附小「溫老師備課趴」教師自主研習開始囉!
    一、 時間:102/ 7 / 1 (一) 9:00—16:00
    二、 地點:南大附小會議室
    三、 主題:超實用「筆記策略」的認識與實作
    四、 報名方式:全數都在FB(臉書)上留下
    1. 姓名2.學校
    五、攜帶教材:社會課本(高)、國語課本(低、中、高)各版本皆可
    六、授課教師:溫美玉、胡融昀(台南文元國小)、何憶婷(台南中山國中)
    七、研習課程詳說:研習前一週將發布在「溫老師備課趴」社團
    八、注意事項:
    (1)未加入FB「溫老師備課趴」者,麻煩立即請求加入,接下來研習訊息皆從此社 團發布。
    (2)本研習僅提供學校老師進修,有興趣者溫老師會盡量再努力爭取,很抱歉!
    (3)南大附小會議室可容納100人左右,若超過此人數,即不再開放名額。
    (4)本研習依照溫老師備課研習原則:
    三不、四沒有、五特色:
    ●1.不強迫 2.不點名 3.不收費
    ●1.沒有行政人員 2.沒有經費 3.沒有研習時數 4.沒有便當、點心
    ●1.研發的教材完全貼近教學現場 2.老師教學分享自在無壓力 3.研習現場溫馨歡樂 4.創意教材大發現 5.開學前已經將課程預備好

    (5)授課老師皆為義務奉獻,報名者請確實「全天」參加,切勿中途離席以示尊
    重。

    溫美玉老師 於 2013/06/12 23:46 回覆

  • 欒惠美
  • (´Д⊂グスン
  • 管俊賢
  • L(・∀・o)オーー(・|∀|・)ーーイ!!(o・∀・)」
  • 貢俊明
  • ∥WC||ー^)ノ ただま~♪
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