溫美玉老師「溫氏效應」的部落格

喂！喂！先生小姐，都還沒拔河，幹麻舉雙手投降啊！

                                                                           迢迢拔河坎坷路 PART 1

六乙VS 六己

    又是一年一次的校慶運動會，所有的競賽項目在兩個禮拜前陸續展開，其中最受到矚目的當然非「班際拔河」莫屬。去年我們班以不怎麼樣的先天條件，但是憑藉努力與專注竟得了亞軍，當時跌破一堆人的眼鏡，好不風光，但也因此今年想連勝的壓力籠罩著全班，每個人都怕名次突然掉得太後面，那就有點難看了。

   今年不若去年運氣好抽到種子隊，所以只能哀怨的認命，把每一場比賽當作重要的一場仗來打。第一場的比賽很重要，關係著整個往後的士氣，也牽涉到排名是否能向前挺進。這場比賽排在集中實習週的第一週的星期一，在這之前的兩週遭逢「多事之秋」，剛結束畢業大露營，回校後新流感襲擊，整整一個禮拜每天幾乎都有5-7人請假，接著又是自然科的採化石戶外教學…，然後就是集中實習以及校慶拔河比賽。在這樣的情況下再加上放兩天假過後，誰有把握交代的事都記得呢？因此，星期五放學前我又是耳提面命，又是三令五申，還嚴肅的提醒2個孩子記得要打電話，提醒生病沒到的人所有的注意事項，就差點沒在每個人臉上寫字提醒，很擔心班服沒穿齊，很憂慮全班不能準時到校先做操、比賽，…

   這麼嚴謹的全面戒備，果然，我擔心的事情……

     還是統統都發生啦！

   星期一一早進入教室，小貓兩三隻，這些早到的貓，喔不！是人，很熱情的跟我打招呼，表面上我也好像熱情的回應，其實，我的心已經涼了半截了！搞什麼嘛！不是才信誓旦旦想要得到好成績？不是想要打敗對手？不是希望班級能威震附小？是喊一喊叫一叫榮耀就會平白無故從天而降嗎？哼！這些不負責任的小孩！甚至連通知別人要早到的同學也給我遲到？

    時間一分一秒過去，一直到7點45分還有人姍姍來遲，更不知皮癢的是還一副沒睡醒的樣子，而且有人完全狀況外，隨便套了衣服就來，喂！花錢製作班服就是為了應付這種重要場合，結果還是好幾個沒穿，星期五我是說「客家話」交代的嗎？不然為什麼每個都給我大力點頭說知道了？最糟糕的是沒有知覺到老師已經一付「臭臉」了，遲到還嘻嘻哈哈好像來郊遊！身為老師，實在很想藉機狠狠的給班級一個教訓，乾脆宣布「投降」，就讓對手不戰而勝好了！可是，轉身又想到一些乖寶寶這麼認真積極聽話，憑什麼他們跟著陪葬呢？唉！真是天人交戰啊！

    不管有沒有到齊，因為時間急迫只好先下去做操，倉促間加上拔河隊形都尚未排出來，天哪！此刻我真是五雷轟頂，再過幾分鐘就要上場，我們竟然連誰要站在哪裡都還不知道？我的氣好像已經不只是對孩子們了，隊形是體育老師該負責的呀！不是嗎？我雖是導師，哪來時間呢？沒有啊！ 暫時先壓制了已經臨界的怒氣，隨便整了隊，就只好草草上場。

    今天的對手是六己，我擔心的不是對方孩子的身材體型，而是導師景傑以戰術訓練擅長，總是出奇制勝，屢建奇功，加上他們的規矩及秩序可是威震全校的，拔河除了力氣大之外，最重要的就是整個團隊的士氣與凝聚力。回頭對照我班今天的散漫天真，只能仰天長歎，然後想到三國時期的諸葛亮對著劉禪劉阿斗的無奈，《前出師表》中的一句最能道盡我當時的心境：「願陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。」是啊！願六乙這群小祖宗展現選手高昂的鬥志之，意志力之，則勝利之花朵亦是「可計〝秒〞而待也」！

    今年的拔河首役就由我們兩班點燃，當裁判的槍聲鳴起，第一回合我們就陷入苦戰，因為第一時間沒有將對方拉過來，以致於呈現吃力的拉鋸，雙方僵持許久，最後我們只以些微距離領先。第二回合交換場地，我心裡大叫不妙，因為換過來的位置是較吃虧的，〈後來的每一班幾乎都證實了這個說法〉果然不出所料，竟然沒兩下就被拔了過去，全班敗得莫名其妙，搞不清楚己班到底是怎麼贏我們的。此時氣氛升到最緊張的一刻，若是真的敗了，不僅士氣大挫，要再復活，恐怕是難上加難了。

    雙方一比一平手，必須各派出代表，猜拳選場地再比一次決勝負，短短幾秒鐘卻讓人吊足胃口，關鍵的一刻呀！我相信全班都已經醒過來了，原來，我們也會敗給實力比我們弱的班級；原來，一時勝利不會成為永恆的桂冠；原來，冷靜、團結也可能凌駕粗壯與蠻力，五味雜陳外加緊張恐懼在當下迅速蔓延開來。我們派出福星劉肥與對方猜拳，果然是福將，一出手就贏己班代表，很幸運又能回到對面場地，一時間，全班的士氣靠著場地優勢又稍稍回升。

    真是叫人緊長害怕的時刻，槍聲再度響起，爆破的聲音無情的劃破冷冽的天空，這一刻我完全無法掌握勝負，只能藉著鼓聲「咚咚咚」與哨聲「嗶嗶嗶」，期待能讓孩子多使些力氣，企圖讓勝利降臨在本班，我深信只要有機會重整士氣，我們必能往前挺進。週遭充斥著群眾忘情的幫兩班孩子加油打氣的吵雜聲，再細看正在努力握著拔河繩索的孩子們，也許受了第二局挫敗的刺激，也許比了兩回合也順便練習了兩次，因為使勁用力而扭曲的臉上，透著一股不服輸的神情，隱約中，一種熟悉的感覺似乎開始又回來了。經歷一番苦戰之後，非常「走狗運」，我班以些微差距驚險的拿下一城。

    成功的果實應該是甜美無比的，可是，我卻無心品嘗，因為這樣的戰績，有點勝之不武，完全像一杯走味的咖啡既苦澀又不香濃，叫人如何嚥得下去？我鐵青著一張臉集合了全班，劈頭就把賽前想說的話一股腦兒宣洩了出來，孩子感受到氣氛的凝重，安靜的聆聽著不敢再造次。料不到溫老師會這麼憤怒，尤其就在贏了比賽之後，遲到者還被開罰抄課文，遭受這樣的待遇，到底是為什麼呀！哪有人這樣的？不就是遲到有那麼嚴重嗎？而且結果還是贏啊，有必要發那麼大的火嗎？

    的確，教這個班以來鮮少這樣，也難怪他們忿忿不平覺得溫老師不可理喻！隔天的心情小語一收過來，馬上就有人向我開砲抗議，甚至大肆批評我的做法，以往我會自我解嘲一笑置之，但這次罕見的再次為我的生氣做了一番說明與解釋，然而我相信，當下就是說破嘴也無法讓每個孩子心服口服。記得我給孩子的最後一句話：「時間以及接下來的比賽會證明我的嚴格要求是對的！很抱歉，我會繼續在比賽這部分做更嚴格的要求，絕對不會讓步。」

    教學，我一向有所為有所不為，尤其在比賽中學生若真想有好成績，我倒是很樂意奉陪，因為這絕對是自我訓練的一個好時機。師專五年參加游泳校隊，成為一名真正的選手，讓我見識到體育訓練的嚴格與嚴謹，這不是想像中的遊戲，而是現實殘酷的體驗。可是，不能嘴巴說說，就希望天下有白吃的午餐，又要馬兒好，又要馬兒不吃草，若我親切溫柔的勸導：「孩子們！記得明天拔河要早點到，要穿班服喔！」  你以為會有多少個學生乖乖照做？當年東師的游泳池是室外的，靠海的冬天冷風肆虐，尤其在寒流來襲的那幾天，光是水溫就夠讓人喪膽，再加上北風的助陣，而且早晨六點必須準時下水，有多少人能抗拒溫暖的被窩？所以，當天要是魔鬼教練不到，總有隊員藉故不下水，然而若是教練正常到班，再冷都沒有人敢不下水，為什麼？很簡單呀！人都是有惰性的，這是人性，不必懷疑。

老師、教練在運動場上都是魔鬼，不斷驅使人類突破極限，突破舒適的現狀的惡魔，沒有人喜歡，沒有人愛，奇妙的是，一旦贏得比賽，運動選手卻又回頭含淚感恩教練的磨練，為什麼？很簡單，人都是有頭腦的，知道勝利來自於教練的堅持，而教練呢？他也清楚，時機未到，被埋怨被詛咒被誤解，這是宿命，當教練的宿命，不必辯解，時間會給一個最好的證明。  

     至於，時間是否站在溫老師這一邊？請待下集

                 柳丁班 VS  壯丁班 

哼！！沒誠意！！