新書分享會,佳慧和我及學生的合照


《溫美玉老師的秘密武器》這本書才剛推出,已經接到不少熱情的家長及老師的回響,這情況的確讓人感動莫名,也讓我有些話想說。


 
《溫美玉老師的秘密武器》並非我留職停薪這兩年最想出版的第一本書,一來,我尚未想到用何種方式,具體又真實呈現孩子與我之間綿密的互動,二來,「心情小語」裡頭有不少敏感的私人秘密,若不修飾,恐波及學生及家長隱私,造成他人的困擾,我會良心不安。


直到去年要出版的一本書因教科書版權受挫,我在極度「鬱卒」之下,心裡難過的想著:「自認很會教書的我,總是不斷穿梭在演講場合,苦口婆心的示範教學、指導老師實際分析解構教材,站在講台上說得頭頭是道,許多老師也因而受惠,可是,為什麼二十幾年來,我寫不出任何一本相關的書籍,可以讓老師們人手一本,時時常相左右做為參考呢?」


「喜歡寫作,不代表你能表達清楚,很會教學,不能證明你能成為好的作者!」


暗夜裡,常常想起我的恩師吳英長老師,對著已逝去的他,我的內心吶喊著:「親愛的老師,我會跟你走上一樣的路嗎?您一身硬裡子功夫,一但要下筆,精緻、靈巧、不隨俗不從眾的特殊教學功力,就是很難化為紙上簡單的三言兩語,寫淺了,滿足了普羅大眾,卻又不甘心竟然只是那些東西;寫深了,沒有〝三兩三〞一路跟隨您的徒弟,誰能摻透呢?而,總是自視甚高的「吳氏門徒」關起門來閉門造車,我們是否會成為〝曲高和寡〞不食人間煙火的一群人,最終走入死胡同呢?」


多麼不甘心哪!為什麼就是出不了能詮釋我教學能力的一本書呢?我若是寫不出來,怎麼將吳老師無比豐厚的教學資產傳達出去呢?當吳老師無預警的倒在教室突然就走了的時候,我可是在心中發下豪語,要傳承吳老師的志業的啊!不是不曾試著將自己教學的成果寫下來,而是漫無頭緒,理不出個所以然;不是不羨慕可以一本又一本出書的教學前輩,我就是望塵莫及啊!擱在我的電腦資料夾或是隨身碟的文章,多到自己也不想再看,有時會很悲觀的想著:「反正不小心死掉了,人家有需要就會拿出來印了啦!反正人不見了,大家沒轍,就不會管出版的形式是否適合市場需求,就跟吳老師一樣嗎?」


憂鬱的時候,又沒有班可上,只好一直上線上英文課麻痺自己,偶而在空檔中把孩子的「心情小語」看了又看,此刻,這些曾經如此深刻的文字似乎在呼喚著:「選我,選我!」


當下突然心念一轉:「為什麼不把孩子的東西先整理呢?」,靈光一閃眼前豁然開朗,於是將手邊著手寫「談如何指導閱讀、寫作」的文章擱置一旁,轉換心情,快快的整理了這一堆資料。


感謝「行到水窮處」的那一念,我和孩子的精采互動得以盡速面世,現在看來這決定是再明確不過了,就如林文虎老師推薦文所言:沒有好的班級經營,絕對無法成就任何成功的教學。

 

所以,我決定往後若要邀請溫老師演講,老師們非要先看這本書不可!

原因很簡單:

(一) 如果不先了解孩子,教室不先解嚴,何來快樂的學習氣氛?

(二) 很多老師常問我的師生溝通、班級經營要訣,裡頭有許多「眉角」,自己看吧!

(三) 演講的時間總是很短,要細訴我的教學風格、個人魅力、師生相處,再論教學方式、教材分析、成效評估…,只好請大家先做功課,前置作業先有共識,我們就能快速切中要點。

(四) 也許看完,我就不必親自出馬,到府服務了。  ( 哈哈,這是重點!!)


附上佳慧幫我在臉書  Po 
的推薦文章:



 

英國新堡大學兒童文學博士及作家幸佳慧老師參加新書發表會感言:

 

儘管我這張照片的臉已經很腫很疲憊了,還是要波啊!因為照片裡除了我以外的人實在太棒。星期六整天的演講跟活動,我原本不確定我是否有體力前去晚上溫老師的新書《溫美玉老師的秘密武器》發表。還好我去了,那真是一個讓我驚喜的晚上!很多人可以作證,儘管我很累了,我體內記者的好奇靈魂硬是被精彩的演說給喚醒,當場一直追著小主角問問題,問到台前的少年忍不住輕問隔壁同學「ㄟ,那個人是不是記者?」現場聽了哄堂大笑。星期天,我趁空檔翻讀這本書,竟然一下大笑一下心痛!你一定很難想像讀一本班級經營寫作的書,怎麼可以讓我大笑又心痛?!我也沒想到。星期六那晚活動結束後,我就忍不住跑去跟美玉擁抱跟大聲說:「美玉,我好愛妳!!愛妳讓教育跟書寫的主體歸還給孩子。愛妳讓這本書跟今晚的活動也這樣呈現!愛妳讓我們看見、讀到了孩子!」這一本書記載了不遮掩不修飾的師生"愛恨情愁"(你想,每個學生被老師規定每天要寫心情小語、每週寫兩篇日記,寒暑假還要寫幾萬字的小說,哪個不恨得牙癢癢)可是,我看到好多驚人的成果--國小高年級的學生書寫能力之高之精彩,他們描寫生活與心事也讓人驚奇連連!我看到好感動的師生情誼---學生們非常肯定魔鬼老師真情用心的付出!我也讀到很真誠的成人反省---有多少老師可以如此真實的談自己的缺點跟不足,卻又能為自己的無私跟理想如此理直氣壯呢!最不可思議的是,魔鬼老師還能永遠保持幾霸昏(100)的活力跟美麗....寫到這我都快跺腳了!總之,超級推薦家中有國小學生的教養者找來讀啊!儘管我們不能把孩子都送去給溫老師教,也能借這本書得到很多驚奇、感觸跟思索的!

溫美玉老師的新書發表會

 

 

 

 

 

 

 

 

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留言列表 (1)

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  • Lilian
  • 溫老師您好,

    發表會的時間因為跟小孩音樂會撞期,好可惜喔~ 不然我跟我家老大都超想去聽的.. 剛好昨天去
    接小孩閱讀班下課時看到這本書馬上買回家看, 一打開書本就停不下一口氣就把它看完了, 實在
    是太有感覺了. 尤其是看到那篇關於複習練習卷的部分,就剛好是這學期期中考前我跟他現在老師
    溝通的點,目前老師真就是認為集中於考前寫很多練習卷是最有效的,當下雖不認同但也不好跟老
    師太過堅持. 這點也讓我家老大升上高年級初期一整個不適應,雖然考完成績還不錯, 但是我一整
    個覺得不值得, 因為這件事讓我跟老大考前痛苦兩周,衝突也增加不少.

    當下一面看一面覺得我一定要拜託老大幫我轉送這本書給他導師,今天一早就馬上請他帶去,說好
    我再去買一本回家給老大看,可現在想想希望我不會太衝動造成那位老師的困擾才好. 不過我相信
    好書分享應該是件很棒的事. 書裡的種種理念真的是非常之贊同啊,我一個月前開始有點懷疑我
    當初堅持的理念不知是不是對的還是讓老大平常過得太輕鬆造成他面臨壓力時適應不良. 但看完
    溫老師這本書後,我又開始很有信心了~~~~ 謝謝溫老師的這本書讓我找回對自己理念的信心~

    Lilian
  • 謝謝Lilian!
    附小老師應該不會介意讀我的書。其實,我一直想要給老師們看,就是想要改變校園的風氣,更想改變老師們既定的思維,也許用文字會更有感染力唷!謝謝你的支持與鼓勵,唯有更加努力去推廣去深化,教室才會有真正的春天!加油!

    溫美玉老師 於 2011/11/12 20:07 回覆

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