閱讀101已經在全省開跑,演講師資都是一時之選唷!趕緊上網查詢吧!

  

上個星期日〈9/27〉下午我在高雄市新上國小有一場演講,主要是配合教育部自本學年度推動「閱讀起步走~送給小學新鮮人一生最好的禮物」,由金寶書局負責承辦,在全省一共有45場講座,讓所有關心閱讀的家長、老師以及社會人士,一起為閱讀紮根努力。

〈相關訊息請參閱教育部閱讀網站:http://140.111.34.72/edu101/templates/index.htm

這幾年因為擔任高年級級任,比較少跟孩子講故事了,其實很懷念擔任低年級級任時,天天和孩子講故事的美麗時光呢!這次的對象主要是大人,我採取的方式是除了說學逗唱盡情展演繪本的內容,以及示範繪本的導讀與欣賞,滿足現場一起跟著來聽演講的孩子之外,主要以傳達「繪本的無限可能」這個概念為主軸。許多人總以為繪本不過是個雕蟲小技,騙騙孩子的玩意兒,這可真是對繪本莫大的侮辱啊!

    所有的文學作品都有其價值,端看我們如何詮釋與欣賞,絕大部分的繪本其實是雅俗共賞、老少咸宜的文學作品,不侷限在某個年紀,尤其許多優秀傑出的作家,竟能在短短的篇幅之間,創造無限的哲思,或是盡情以圖畫揮灑,營造高層次的藝術饗宴,讓閱讀成了文字與圖像合一的絕妙旅程。這麼棒的讀物,之所以大量使用在幼、低年級,是因為圖像可以輔佐文字理解,在孩子剛邁開閱讀的腳步時,的確是最好的閱讀讀物。但,即使是低年級,其實我們也沒有真正將其價值發揮至極致,這是我一直深感遺憾之處,就像高年級閱讀少年小說一樣,同樣的時間之下,我會覺得孩子最後也要能夠寫出小說,自己也成為作者,去體驗去創發小說,創造最高的閱讀經濟效益。

    那麼,繪本是不是也能如法炮製呢?答案當然是肯定的。

    這次演講,就以這樣的想法為主軸,讓所有參與的人,對繪本有更深一層的認識。現場演講資料繁雜,僅摘述長 頸 龍 和 霹 靂 龍,讓您也能分享繪本的魅力與實用。


                                               跟可愛的小一新鮮人合影 

                                 未完,請參閱中集:
           http://www.wretch.cc/blog/readyouandme/12281548

 


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留言列表 (2)

禁止留言
  • 佑竹
  • 妹妹新生報到的時候
    有拿到第一章照片這本喔
    要閱讀101本書
    在袋子裡還送了101本中的其中一本-不想睡覺的小孩(應該是這樣吧!)
    這個活動很好呢!!
  • 請爸爸媽媽去聽台南場的演講吧!主講者林美琴老師,
    對於閱讀寫作很專業的唷!

    溫美玉老師 於 2009/10/01 20:41 回覆

  • 佳禕
  • 雖然我弟弟已經三年級了!
    但是好像很好看喔!
    我也好想讀一讀,
    回到一.二年級的童年時光!
  • 繪本其實沒有年齡限制的!圖書館就有這本喔!

    溫美玉老師 於 2009/10/01 20:39 回覆

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