這篇文章其實寫於民國92年,近日整理後將其投稿。看著昔日帶孩子的點滴,感慨著歲月如梭,半點不由人!    



【刊登於2012  / 6 / 7(四) 國語日報 】

 暑假後將升三年級的女兒,看完兒童數學漫畫專輯3,搔著頭問我:「媽咪,什麼是公升和公合呀?書上說1公升 = 10公合,那又是什麼意思呢?」正在廚房忙著清洗碗盤的我,心想:「啊!女兒主動想要了解,這裡剛好又有一堆可以利用的教具,真是機不可失。」於是趕緊放下手邊的工作,並且一邊思索著該從哪裡先著手。

 

什麼是公升?

    首先我想到家裡正好有個1公升的大量杯,於是拿出量杯然後告訴她:「把這個容器裝滿,裡面的水我們就說它是1公升,你來試試看把它裝滿。」女兒慢慢的將水龍頭控制到適當的流量,並且專注的將量杯的水裝到剛好1公升,可是當她小心的將水拿到餐桌上時,卻發現量杯上的標示,竟然是1000c.c,她驚訝的問:「為什麼是1000cc而不是寫1公升呢?」「你先想想看,1公升和1000cc有什麼關係呢?」我不急著說出答案。「我知道了,1公升和1000cc的水既然相同,那就表示1公升 = 1000cc,這樣對嗎?」女兒興奮的說出她的「發現」,並且突然靈光乍現:「這就跟長度一樣,1公里 = 1000公尺,1公尺 = 100公分,1公分 = 10公厘」 她一口氣將她二下的發現,和容量的觀念做結合,看見她已經融會貫通,我覺得很放心。

 

哪裡有公升?

    「現在你已經知道1公升的容量,所以我想請你幫個忙,好嗎?」有了1公升的量感,我想讓她實際運用在生活上。「這裡有個鍋子,如果我要煮一鍋滿滿的湯,大概需要倒幾公升的水呢?」我出了個題目考考她。「我猜大概要1公升多」女兒不太有把握的說。「OK!你裝裝看吧!」我鼓勵她自己去找答案。「喔……,是2公升多耶!」女兒不敢相信的說。

    接下來我建議她再找找看,還有沒有大概1公升的容器。於是她發現容器的形狀不一樣,有時還真難猜測它的容量呢!不過這樣一來,她的1公升量感,可好的很啦!

1公升 = 10公合

    進行到這裡,我開始想回答她的第二個問題:「1公升 = 10公合」。「請妳再拿出剛才的1公升量杯,然後看看量杯上,除了寫1000cc之外,還有沒有寫什麼?」「我看到了許多刻度,還寫了200cc400cc600cc800cc」女兒認真的回答。「從0200之間還有一個刻度,那又代表什麼呢?」我慢慢的想將重點,集中到1公升被分成10等分的地方。「我知道那一個刻度代表100cc」女兒很快回答,「1公升被分成了10格,每一格的容量我們就叫它是1公合」我接著將1公合的容量和1公升的關係做了說明。

    「如果我問你,1公合等於多少cc,你能告訴我嗎?」我想讓她從實際觀察到的地方做回答。「如果1公升等於10公合,那1公合就等於100cc,所以答案是……1公合等於100cc」女兒口中念念有詞。

   最後一個發現是女兒拿起養樂多要喝的時候,突然看到上面的標示,「內容量:10 0g 」,「奇怪,g不是表示重量的公克嗎?為什麼容量也用它呢?」為了讓她了解其中的關係,我又拿出量杯,並將一瓶養樂多倒進容器,剛好是100cc,所以我們得到一個結論,:「 1g 的水=1cc的水」,但是其它的液體就不一定了,例如:油比水重〈我們曾經做過這個實驗〉,所以就不會相等。

    事後問女兒:「這樣的數學課好玩嗎?」女兒疑惑的看著我:「這是數學課嗎?我們又沒有在做數學,我們都在玩耶!」我只好聳聳肩的莫可奈何啦!

 

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