女兒的舞蹈教室正在做表演前的彩排。

孩子專注的臉龐,多美啊! (攝影:蔣文正先生)




孩子的童年就該浪費在充滿自信與光彩的世界裡啊!(攝影:蔣文正先生)



從小跟我們家盧瑗一起跳舞,盧瑗個性恬淡老實,芊妤爽朗豪放不羈,

有她在,周遭就不愁沒有歡樂,兩人個性迥異,卻因舞結緣,成了不離不棄的

死黨兼好友,人生如此,多幸福多叫人艷羨啊
!(攝影:蔣文正先生)


「這位小姐,麻煩你天天去游泳,你也許就可以加分,進另外一間更好的公司」。

「可是,我不會游,而且也不想學,更重要的是『更好』的定義是什麼?」

上面的對話你一定覺得很奇怪吧?不過,如果換下一段,你就會熟悉了。

媽媽:「你一定要去多學個幾項才藝,最好拿個獎,或者請任課老師證明你有學,免試的時候,
才會幫你加分進好學校!」

孩子:「為什麼?我又不喜歡學○○,我幹嘛要去學?你們大人很煩耶!」

 

十二年國教政策一公布,我最難過又氣憤的是聽到一堆人起哄:「孩子要累死了啦!以前要補學科,現在為了加分項目,還要從小開始補才藝」。

「補才藝?」

台灣人真的很可憐,連興趣都不能用平常心,用浪漫的心態去享受,還用「惡補」這兩個字曲解這麼美好的事情?況且,才藝是可以惡補的嗎?

我想用我的學生郁閑和我家老二盧瑗的案例,來談談「學才藝」這件事。

 

我是郁閑南大附小低年級的導師,她和盧瑗從國小三年級同班到國中畢業,是同班七年的死黨,現在郁閑念台南女中一年級,盧瑗休學一年在美國當交換學生。

 

郁閑和盧瑗是忠孝國中體育班學生,郁閑從國小開始學游泳,一路參加游泳隊一直到現在。將近十年的游泳隊生涯,非常辛苦,國中三年課業繁重,郁閑沒有中斷游泳隊,也許你會想,「是郁閑要爭取加分嗎?」那我告訴你,游泳非但沒有幫她加到任何分數,還佔去很多複習功課的時間,「難道,郁閑和她的父母不知道這件事?」郁閑媽媽就是國中老師,怎會不知其中利害關係?更讓人乍舌的,竟是她的父母鼓勵她繼續游泳,雖然郁閑不是游泳隊的強棒,但她卻非常樂意幫隊員打雜,或者,在聚餐時還要自己親自烤餅乾、製作布朗尼蛋糕分享,她喜歡扮演溫暖隊員的幫手。

沒有亮眼的游泳比賽成績,對於免試這關一點幫助都沒有,可是,一直到基測前她還是固定去泳池報到。

為什麼?怎麼有人這麼笨?花時間做一些無關前途的傻事?尤其,國三已經是非常時期,什麼要,什麼不要,事關重大,應該要取捨,不是嗎?更何況,郁閑國一、國二成績雖不錯,但離進入第一自願,還是讓人有點擔心。如果你是郁閑或是她的家人,你會停掉一切「才藝」,先拚課業吧!然,他們家的假日還是往外跑,四個女兒加上兩個樂觀開朗的爸媽,放假就是戶外露營找樂子,一點都未把成績升學看得比過日子還重要。偶而盧瑗還會吐槽:「玉米(郁閑綽號)的功課又沒寫完,因為晚上游泳回到家已經想睡覺了!」

我知道很多家長只要遇到孩子功課落後時,必定先停掉才藝學習,更何況有機會進入第一志願。
所有的人都誤認為,只要把學才藝的時間挪過來加強功課,就能讓課業好轉,這樣的思維真的很值得商榷。我常站在當老師的角度語重心長告訴家長,你真以為她多出來的時間就能增加課業學習的效益?難道你不知道,讀書是天分、動機、專注理解加上意志力,絕非把時間加長就能扭轉劣勢,結果,你把停掉孩子喜歡的才藝作為要脅的手段,或是拿去課業補習,成績非但沒進步,中途喊停,造成學藝不精,成了半桶水,「割地又賠款」雙重損失。
若是孩子主動提出要先停,當然尊重她的選擇,但是,若是家長一意孤行,不但惹惱孩子,讓她的天分喜好受到壓抑,沒有適當的管道紓發宣洩身心靈,用這樣的心情去念書,怎可能獲得好效果?我常想,盧瑗到國三持續學舞雖然很辛苦,卻明顯感覺每個禮拜去舞蹈教室,揮汗迴旋釋放身體能量,對她而言是枯燥苦悶的國中生的心靈救贖。
 

郁閑一直都不是死讀書的孩子,加上投入課業的時間不甚多,在制式的測驗中看不出他的實力,然越是接近基測,題型越趨理解開放時,她的成績開始慢慢爬升,游泳的時間沒減少,和家人閒聊的機會不曾減,基測放榜,郁閑小姐第一次就考了404(滿分412),是全班最高的,一如往常,她還是繼續到泳池報到,沒有因為考上了,游泳這項才藝顯得更沒價值而放棄。

 

這個體育班只有四個女生,其中一位是全校第一名的女孩,然而,老天爺卻好像開她玩笑,全校第一名免試竟沒上,基測成績出來也在入取邊緣,她難過的向盧瑗和郁閑吐露:「這三年你們一個跳舞一個游泳,『玩』了三年,我就只有讀書什麼都沒玩到,你們卻考得比我還好!」

我喜歡她用「玩」來形容盧瑗和郁閑的才藝學習,即使盧瑗後來的確因為舞蹈比賽成績加分,免試上了台南女中,可是,十年的舞蹈學習生涯,沒有一刻是因為想加分,想要獲利了結,真的就是「玩」,雖「玩」得辛苦,卻「玩」出了一片天地,「玩」出了一輩子的執著,加分是天上掉下來的禮物,可有,可無
http://www.wretch.cc/blog/readyouandme/12663632 (跳一首舞 - - 一路跳進台南女中【上】)
http://www.wretch.cc/blog/readyouandme/12663644 (跳一首舞 - - 一路跳進台南女中【下】)
 
才藝學習絕非速食,也不是用來炫耀加分的途徑,才藝是「天分」、「夢想」、「摯愛」與「執著」的總和,各項條件想輔相成缺一不可。

我雖深信「天下沒有白吃的午餐」,但我也確信「一分耕耘一分收獲」,老天爺總會看見你的努力,在對的時候,給你相對回報,但,千萬別一廂情願的以為禮物就只有一種形式,就是給你申請學校時的「加分」,就如同郁閑的案例,你真以為她沒因為游泳加分,就什麼都沒有嗎?看看她的能幹、細心、大器與低調,誰說,老天爺沒有送她禮物?郁閑媽媽說得更好:「郁閑其實有學到東西啦! 正因為她游得不是很頂尖,所以她的體悟是〝不是你努力就能成功, 但你還是要游下去 ,畢竟你是選手〞所以,『 堅持』是她學到的『才藝』。」多豁達多有智慧啊!有這樣的家長,郁閑再也不需要什麼「貴人」了。

親愛的家長,千萬記得,眼光放遠,格局拉高,層次提升,學「才藝」是人生享受,絕對不要成為痛苦的填鴨。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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留言列表 (3)

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  • 眼光放遠,格局拉高,層次提升,學「才藝」是人生享受,絕對不要成為
    痛苦的填鴨。
    媽媽,我給你拍拍手

    (請問游泳在哪學?)
  • 謝謝支持!一起努力唷
    郁閑家的游泳都是學校校隊,我也不知道她們在哪裡學耶!抱歉喔!

    溫美玉老師 於 2012/05/22 23:17 回覆

  • 沒關係
    我也想讓我的孩子這麼過生活:游泳,跳舞,常到戶外去...
    所以我才想問游泳課的
  • Lilian
  • 溫老師 看到這篇也是我最近思考的問題, 最近也常聽周圍一些朋友提到12年國教開始小孩更累要
    去補才藝等等的話, 讓我聽了好吃驚, 小孩不是應該要自己喜歡才去學的嗎? 不然只會適得其反
    吧.

    另一點是我很掙扎該不該幫家中老二換舞蹈班, 因為我家老二很愛跳舞, 雖才剛學了兩年, 但看
    他如果有某堂課請假他一定要下一周再多去一天補回(變成一周去三次), 感覺到他似乎真的很喜
    歡去舞蹈課. 之前因為求近讓他去娘家附近的小舞蹈班學, 想說接送方便就好. 可最近看他上了
    快兩年興趣不減, 開始有點掙扎是不是該找個較大的舞蹈班讓他多些歷練. 所以想說問問老師是
    不是有甚麼好建議? 因為媽媽我當初只是很單純的想說既然想學就附近隨便找一間 至於跳得如何
    說真的我沒去看過 因為他上課時間我還沒下班, 但常聽他自己說他已經會兩邊側翻等等 每每看
    他提到跳舞似乎都很高興, 只是或許是舞蹈班真的很小, 已經學兩年還沒看它們要辦發表會. 所
    以才開始思考是不是該用心幫他選個舞蹈教室, 但又不知從何下手就是, 有點苦惱也有些掙扎.
  • 可以利用暑假去別的舞蹈班試跳看看。我當初也跟你一樣,找個接送方便的,剛好一路就這麼跳下來了,我也沒去過別的舞蹈班,不知道狀況如何。

    溫美玉老師 於 2012/06/05 18:01 回覆

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