目前日期文章:201003 (14)

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沒想到來馬祖騎車竟然受困,回不了台灣,今天明明是該到學校上課的日子,卻只能在機場對面的飯店等著候補。想到這個星期三,也就是明天就是孩子畢業旅行的日子,卻只能眼巴巴的望著馬祖北竿機場旁的海邊,無奈的乾等著,的確教人心急。

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數學課也能學作文?

數學課也能教感覺?

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「老師,畢業旅行的分組名單什麼時候決定?」

「老師,我畢業旅行想要跟× × × 同一個房間,可以嗎?」

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   那一年,那一班,我寫了特別多的文章,到底是因為什麼?其實,我已忘了,現在似乎也不是很重要。

   只覺得,再回首那一段教學留下的足跡,心中依然有著一份深深的觸動,跳躍著。眼前還是有著一幕幕靈動的畫面,上映著。

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對我而言,每一年的語文科教學都像是一場一場的華麗冒險,我喜歡帶著孩子,往未知卻充滿探索樂趣的方向前進。許多人認為呆板無趣的教科書,其實很多時候並不盡然如此,就像許多極具巧思的創意者,能在專門出售廉價衣服的商店,挖到足以令人驚豔的服裝,搭配出世上絕無僅有,保證不與名人撞衫的行頭,這,是本事也是絕活兒,當然少不了的,又是一番樂趣。

    你曾經看到一個單元中,一共有三或四課文章,可是,卻看不出個所以然,甚至抱怨文章無趣又八股嗎?如果有,以下這個案例應該就是其中之一吧!

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